学生在芋头领域进行研究
学生在芋头领域进行研究

大学 夏威夷 系统包括 10个校园 夏威夷群岛的教育,培训和研究中心。作为高等教育的公共制度 夏威夷, 提供独特而多样化的机会。

卓越领域

国际优势

夏威夷 在太平洋中部的东西和西部之间的位置为国际领导和影响力创造了机会。亚洲/太平洋专业知识渗透着大学的活动。

位置

10 校园 六个夏威夷群岛的教育中心为学习和娱乐提供了机会。

机会

学术产品 通过博士计划的证书和职业范围。

经济发展

是该州的经济增长和多元化的领先发动机,促进了当地经济与就业,研究和技术人员。

校园和教育中心

大学 夏威夷 快速的事实

注册

入学总额:49,977
本科:44,564
毕业:5,413

注册状态

全职:52.6%
兼职:47.4%

居住

夏威夷:83.7%
我们。 大陆:10.6%
我们。 隶属:1.0%
外国:4.0%
未知:0.6%

年龄和性别*

平均:24.7
男人:41.7%
妇女:58.3%
*全日制学生

Pell Grant收件人*

42%
*符合条件,全日制学生
在2018年秋季获奖

学生多样性(全日制学生)

  • 高加索人19%
  • 中国5%
  • 菲律宾人13%
  • 夏威夷/部分夏威夷23%
  • 日本7%
  • 混合14%
  • 太平洋岛民3%
  • 所有其他18%

教师多样性*

  • 高加索51%
  • 中国9%
  • 菲律宾人4%
  • 夏威夷/部分夏威夷8%
  • 日本人15%
  • Other Asian & Pacific Isl和er 6%
  • 其他8%


来自的数字 Institutional Research, 一个alysis & Planning Office,2019年秋季
教师多样性,2015年秋季

使命与目的

大学的主要任务是提供教师,员工和学生可以发现,批判性,保护和传输知识,智慧和价值观的环境,这将有助于确保现行和后代的生存,以提高质量生活。

在执行该任务时,它是大学的基本目的,负担所有合格的人民 夏威夷 本科和研究生级素质学院和大学教育的平等机会。

作为公众高等教育的唯一提供者 夏威夷,大学拥有其对土着人民的独特责任 夏威夷夏威夷土着语言和文化。为了履行这一责任,该大学确保了对大学本土夏威夷人参与的积极支持,并支持夏威夷语言,历史和文化的有力研究和支持方案。

在其独特的地理位置内,该大学将作为其岛屿和世界的资源的领导者,因为所有人的利益。该大学应成为整个教学,研究,运营和公共服务融入可持续性的全球领导者和模式。大学认可,比可持续岛屿系统的重要知识库存在于土着人民中 夏威夷 和所有人为谁 夏威夷 是家。该大学致力于咨询当地文化从业者和可持续发展的可持续发展方面的最佳实践,并为我们的社区,我们的国家和世界的福祉。关键资源包括能源,食品,水,陆和海,因为它们与家庭,文化,社区,正义,工作和经济的关系,在现在和未来的关系中。

来自丽晶政策4.201

历史

Group of faculty
第一名教师

1907年, 夏威夷 领土立法机构在檀香山的条件下建立了檀香山的农业和机械艺术学院 我们。 土地批准立法。

从那时起,作为十名学生和13名教师的学院开始的是什么,并扩大到了一个遍布夏威夷群岛的10校区系统。大学 夏威夷 多年来已经发展并回复了其教育界的研究和文化需求,国家 夏威夷 超越。

查看A. 大学的时间表 夏威夷 它的发展超过了一个多世纪。

联系人,地点和消费者信息

大学 Hawaii 系统 seal 和 nameplate

大学 夏威夷
2444张街道
檀香山, 96822

  (808)956-8111

需要更多信息? 查看每个的概述 我们的10个校园.

最后修改:2020年6月5日